Consumismo Infantil: Reaproveitando e Brincando no Berçário
I - A
De acordo
com o tema proposto para toda a rede educacional do município de Bebedouro
sobre Consumismo, decidimos trabalhar a conscientização da família sobre o
tema, uma vez que a faixa etária que trabalhamos são crianças de 0 a 1 ano.
Nossa
proposta é conscientizar e apontar formas de minimizar e prevenir os
prejuízos decorrentes da comunicação mercadológica voltada ao público infantil
e os malefícios da indução do consumo exagerado às crianças.
Por que trabalhar o consumismo infantil?
De pais e
educadores a agentes do mercado global, todos voltam os olhares para a infância
− os primeiros preocupados com o futuro das crianças, já os últimos fazem crer
que estão preocupados apenas com a ganância de seus negócios. Para o mercado,
antes de tudo, a criança é um consumidor em formação e uma poderosa influência
nos processos de escolha de produtos ou serviços. As crianças brasileiras
influenciam 80% das decisões de compra de uma família (TNS/InterScience,
outubro de 2003). Carros, roupas, alimentos, eletrodomésticos, quase tudo
dentro de casa tem por trás o palpite de uma criança, salvo decisões
relacionadas a planos de seguro, combustível e produtos de limpeza. A
publicidade na TV é a principal ferramenta do mercado para a persuasão do
público infantil, que cada vez mais cedo é chamado a participar do universo
adulto quando é diretamente exposto às complexidades das relações de consumo
sem que esteja efetivamente pronto para isso.
As crianças são um alvo importante, não apenas porque escolhem o que seus pais
compram e são tratadas como consumidores mirins, mas também porque impactadas
desde muito jovens tendem a ser mais fiéis a marcas e ao próprio hábito
consumista que lhes é praticamente imposto.
Ação
Nós como
educadores também somos responsáveis pela formação de nossas crianças, pensando
assim, construimos brinquedos a partir de materias reaproveitados, como
retalhos de tecido, calça jeans usada, tampas e garrafas em geral, potes,
latas, etc.
Sugerimos aos
pais que confeccionassem brinquedos com utilização de materiais reaproveitados
(sucatas) do dia-a-dia, para que as crianças possam brincar, com o intuito de
estimular a brincadeira com materiais não industrializados, promovendo a
interação familiar.
Outra
proposta apresentada é a elaboração de uma cartilha informativa com textos e
fotos dos próprios filhos sobre o assunto consumismo.
Professoras Joelma, Luciana, Silvie e Tatiane